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创意描述
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糖糖是一名三年级的学生,因为转学来到了新的班级。课间的时候,大家都在三三俩俩地休息,这时候,糖糖举着巧克力冲向小美,激动地说:“小美!这是我爸爸从国外带的巧克力。”小美礼貌地笑了笑,接过巧克力说了声谢谢,便又继续和旁边的同学讨论画画的事情。
糖糖有些失落,她以为送了巧克力就能马上和小美成为好朋友。接下来,她看到壮壮在和同学们踢足球,便跑过去模仿壮壮的踢球动作,想要引起大家的注意。可壮壮却觉得她的模仿有些滑稽,同学们也只是笑了笑,又继续投入到足球比赛中。
糖糖感到非常沮丧,她不明白为什么自己的努力没有效果。这时,班主任老师注意到了糖糖的情况,把她叫到了办公室。老师温和地对糖糖说:“糖糖,交朋友不是靠送东西和模仿别人,而是要用真心去对待别人,了解他们的兴趣和感受。”
糖糖似懂非懂地点了点头。回到教室,她发现小美正在画一幅美丽的风景画。糖糖鼓起勇气走过去,真诚地说:“小美,你的画真漂亮,我也很喜欢画画,能和我讲讲你画画的想法吗?”小美惊喜地抬起头,开始和糖糖分享自己的创意。
糖糖又看到朵朵在认真地做手工,她没有贸然打扰,而是在旁边静静地观察,等朵朵做完后,由衷地称赞:“朵朵,你的手工做得太好了,能教教我吗?”朵朵微笑着答应了。
慢慢地,糖糖通过这种“兴趣联结”和“换位思考”的方式,和同学们的交流越来越多。大家发现糖糖其实是一个很可爱、很真诚的女孩。
最终,在一次班级活动中,糖糖和同学们一起合作完成了任务,大家紧紧地拥抱在一起,糖糖真正地融入了这个新集体,用真诚赢得了珍贵的友谊。

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